大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于门诊税务筹划的问题，于是小编就整理了1个相关介绍门诊税务筹划的解答，让我们一起看看吧。
- 农村闲置校舍怎么办？
很高兴回答这个问题！关于农村村小学校舍闲置如何处理的这个问题，我把我的想法写出来，和大家分享一下，说的肯定不成熟，也有可能不切实际，大家一起讨论吧！
1、如果产权没有问题，你又有这个经济实力，我的建议是买下来！一般小学校的建址，都在村委会的附近，是农村比较繁华集中的地方，将来有可能要招商引资、办厂之类的，那你这个校舍就值钱了。我身边就有这个例子，荒置很多年的校舍，当时很便宜的就被人买了，后来，村里扣大棚的人家多了以后，要建一个西红柿交易中心，校舍加上操场，是很大的一块地方，不需要再征地改造，买校舍的这个人就按三年七万的价格租了出去，后来又听说，要把集市也迁到这里，总之，他是赚了。
2、如果不出售，可以租过来，搞养殖业，养鸡、鸭、鹅，牛，都可以，房子不用盖，还有活动场地，饲料和肥料都有地方储存，不用做太大的改动。
3、可以办幼儿园或者驾校，现在是中小学校撤乡并镇，幼儿园还在本地，可以改造成一个条件稍微好一些的幼儿园，有很大的竞争空间。
还可以做驾校的练车场，省去村民去城里驾校练车的费用，报名、考试去城里，平时练车在村里，大家都方便。
以上是我的一些想法，请大家指正！
农村村小校舍闲置如何处理？
就你提出的这个问题，我谈一谈我们村里的情况以及处理的办法。
我村原有的小学校舍，破烂不堪失去了使用的价值。经过多方努力，争取了上级部门投资，又得到香港一个禅寺处的赞助，修建了一座新的学校，这个学校起名为"润弟希望小学″。
后来由于种种原因，没了教师，没了***，希望小学失去了希望，学校将近倒闭了。现实的情况是，一名公办教师教着一位弱智的学生，几年了也不知到底算几年级的学生。只就这么延续着，教师保姆难以辩清，浪费的是国家的师资及经费，还有更多的忧虑。
目前空闲的教室，成了村支两委办公的地方，还有那党员活动室。学校院子里，放置了一些农民的玉米，还有杂草横生。如何利用好这些闲置了的***，至今没有好办法。
农村要繁荣，建没新农村。盼只盼学校能振兴，最起码恢复到从前。孩子有学上，教师有学生，家长无忧虑，不必去远送。希望小学真的可润弟，农民代代有希望。
在农村，以前每个村都有学校。在我们县城有100多个村，在90年代以前有100多个小学，现在农村小学的数量大幅减少。这些农村小学现在都怎么样了？
记得我就读的小学，离我家只有800米，那时小学三年级就寄宿在学校，读一二年级时都是自己走路去上学，放学也是自己回家。很多农村小孩进入大城市或者城镇上学，生源大幅减少。以前我们的小学有一到五年级（90年代当地农村没有学前班和六年级），由于生源大幅减少，村小合并了。我们的小学由原来的一到五年级精简到一到三年级，四年级必须去镇里的中心小学就读。去年那所小学停运了，不再招生，学校的房子也出租了。
以前我们村的小学，总占地面积达到1000多平米，虽然不是很大，但在农村的村小中算是较大规模了。现在学校总占地面积只有400多平米，只有两栋翻建几年的教学楼，教学楼只有两层。其他的土地或者出租，或者流转了，或者村委收回了土地使用权。在2005年的时候，学校操场的土地使用权归还给村委，村委把土地使用权归还给当地农民，操场上建起了农村自建房。学校的教学楼地理位置较好，现在已经出租给诊所、农村电商、农村扶贫车间。还有一栋教学楼未出租，现在是闲置的。
现在农村的村小，由于农村生源大幅减少，很多村小都合并了。学校的土地，一般是村委收回土地使用权，土地流转，租用等。
谢谢题主邀请
我来谈谈农村的校舍情况，与大家他共同探讨，看看与你们村的情况有什么不同，欢迎大家在下边留言评论：
记得小时候，农村每个村庄、每个大队都会有自己的小学，每个村的孩子都能保证就近入学。没有什么师资条件、硬件设施、教学水平等等方面的攀比，就是简单的有学上就可以了，老师很多都是村上有些文化的所谓“民办教师”。
随着社会的进步，好多家庭的孩子都送到城里念学了，这就造成了农村学校的生源严重不足。再加上教师队伍的老化，很多教学理念已经跟不上形势了，年轻的教师又不愿扎根山村，都想一股脑的往城里钻。于是乎，曾经传来朗朗读书声的村小学，慢慢变得破败和孤寂。
有些村的学校，被一些人占用放一些农具，柴火等物品；有些村的学校，被一些能人廉价承包下来养鸡、养猪等；还有的村小学，被改造成了大队部，成了了村民开会、学习、文化***的场所，也算是废物再利用吧。
你们村是这种情况吗?
到此，以上就是小编对于门诊税务筹划的问题就介绍到这了，希望介绍关于门诊税务筹划的1点解答对大家有用。
