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1、好。叶建平财税课程由具备财税专业背景和经验的讲师授课。能够传授系统的财税知识，包括财务报表分析、税务筹划、财务管理等方面的内容。叶建平财税课程注重实用性，能够帮助学员将所学知识应用到实际工作中。
2、叶建平财税课程是一门优质的财税教育课程，提供全面的财税知识和实践经验。课程内容：叶建平财税课程涵盖了财税领域的核心知识，包括税法、会计、税务筹划等方面的内容。
3、都好。叶建平的课程以实战为主，内容涉及面较广，适合有一定基础的学生。齐昊的课程以理论为主，内容比较系统，适合初学者或想要系统学习金融知识的学生。
1、课程内容：叶建平财税课程涵盖了财税领域的核心知识，包括税法、会计、税务筹划等方面的内容。课程内容详细、系统，旨在帮助学生全面了解和掌握财税领域的基础理论和实践技能。
2、好。叶建平财税课程由具备财税专业背景和经验的讲师授课。能够传授系统的财税知识，包括财务报表分析、税务筹划、财务管理等方面的内容。叶建平财税课程注重实用性，能够帮助学员将所学知识应用到实际工作中。
3、《软件企业财务管理实战指南》作者：吕翀这本书主要介绍了软件企业的财务管理实践，涵盖了财务预算、税务筹划、风险管理等方面。通过案例分析和经验总结，帮助读者了解如何提高财务控制效率，降低财务风险。
4、财务管理学第9版立体化教材课程可以在Bilibili观看。
5、叶建平。叶老师管理经验丰富，专业思维敏捷，善于解决实际工作中的疑难问题，叶建平老师的财务课程被学员称为既是非财务人员的财务管理课，又是财务人员非财务的管理课。李薇薇主要研究方向知识产权法、经济法等。
6、税务筹划与管理：学员将了解企业税务的基本知识和税务筹划的方法，以降低税务风险和提高税务效率。培训内容包括税务法规、税务筹划策略、税务风险管理等。
至于面试，一般都是外语结合专业回答一些问题，以及综合素质考察，无需特意准备。其中复试笔试专业课都指定有复习书目，了解复试笔试可针对性进行复习。
关于东北师范大学MPAcc（会计硕士）复试科目用书，具体的书籍和资料可能会因每年的考试内容和学校的教学要求而有所变动。
在准备MPAcc复试的财会综合科目时，选择合适的参考书目对于提高考试成绩非常重要。
税收和税法之间的关系是相辅相成、相互制约的关系，税收需要依据税法来进行操作和实施。税收是国家为了满足公共财政需要而向纳税人征收的收入，包括直接税（如个人所得税、企业所得税等）和间接税（如增值税、消费税等）。
税收和税法的关系：税收是国家财政收入的主要手段，税法是保障税收的法律手段，税收遵守税法的规定。税法是国家制定的用以调整国家与纳税人之间在纳税方面的权利及义务关系的法律规范的总称。税法是税收制度的法律表现形式。
税收筹划的实质是依法合理纳税，最大程度地降低纳税风险。税收筹划具有以下特征：1．合法性，是指税收筹划只能在法律许可的范围内进行，违反法律规定，逃避税收负担，应承担相应的法律责任。
[_a***_]、避税、税收筹划三者的联系和区别为：偷税、避税、税收筹划三者的联系有以行为的主体相；行为的目的相同；行为的税收环境相同，三者都处在同一的税收征管环境和税收立法环境中；都具有策划性。
事实上，财务造假、财税之间有着千丝万缕的联系：但本质上，它们分属不同的制度，使用两套账户。
叶建平财税筹划靠谱吗
1、不是。财税专家叶建平是中国培训师大联盟首席顾问，税收筹划师、注册会计师、执业注册税务师，专业性强，口碑好，截止2023年7月26日并没有诈骗记录，不是骗子。财税是财政、税务的简称。
2、好。叶建平财税课程由具备财税专业背景和经验的讲师授课。能够传授系统的财税知识，包括财务报表分析、税务筹划、财务管理等方面的内容。叶建平财税课程注重实用性，能够帮助学员将所学知识应用到实际工作中。
3、叶建平财税课程的学习使学生具备了扎实的财税知识和实践经验，为他们在财税领域就业提供了广阔的机会和更高的竞争力。
4、叶建平，职业财税培训师、财税筹划实战派专家，执业注册税务师、注册会计师。
5、做税务筹划需要匹配园区，不是所有的园区都适合贵公司，也不是所有的园区都优质。选择税务筹划平台的时候也要擦亮眼，不要到时候园区不按时给财政奖励才后悔。
6、有的靠谱，要找到正规的税筹公司。个人独资企业税务谋划：***为了招引企业入驻、扩大本地税收来历、促进本地经济的发展，从而拟定一系列的税收优惠方针、地方留成返还方针、简化税收征管办法等行为，来招引企业的入驻。
税务筹划论文篇一：《浅析企业税务筹划》 【摘要】随着经济的发展，税务筹划在企业中的地位也越来越高，通过合理的税务筹划来为企业进行节税避税是税务筹划的主要目的。
这种经济利益的***，使企业自觉不自觉地注视到应纳税款上，并希望寻找一种办法，即在不违反税法的前提下，尽可能减少应税行为，达到降低税负的目的，这就是税务筹划。
税务会计是一门实践性很强的学科，并且近年来税制改革频繁，税法更新变化很快，如何在税法政策变化如此之快的背景下，培养出具有较高税务实践能力的学生，以满足用人单位的需求，是目前高校税务会计实践教学急需解决的问题。
